[WSレポ]季節のフラワーアレンジメント vol.1 Flower Arranging Works...
1.はじめに
2.WS概要
3.基本のフラワーアレンジメントに挑戦
1.はじめに
無心に作業しているときのちいさな手やゆびの動きは
世界遺産。
すでにあるものを活かし
空いた時間や空間に
美しいモノやわくわくな体験を。
今回は家にあるものを活かし
季節の花々を暮らしに取り入れてたのしむ
フラワーアレンジメントです。
2. WS概要
花とひととの長い歴史、
はじめてでもかわいくできる活け方や
長持ちさせるお世話のコツ、
花材のいのちを使い切る話などにも触れました。
また、アレンジ体験は
動きと英語が結びつくようにEnglishを使いながら行いました。
3.基本のアレンジに挑戦しよう
好きな色と好きな形の組み合わせでつくりましょう。
（今回はピンク・イエロー・ブルーの3色×ラウンド・リング・スクエアの３つの形）
まず主役にしたい大きな花を1本選んで..
.んーどれにしよーかなー。
１本目は選ぶのも挿すのもどきどき。
次に2本選んで三角形をつくるように挿してみよう。
これでいけてる？
いけてるー♪いいねー♪
それをくりかえしていこう。
＊＊＊
自分の作業に集中している表情。
無心に挿す表情。
ひとりでにほほえんでる口元。
自分ひとりの創作の時間です。
＊＊＊
大きなアレンジができました。
残った花材にもいのちがあります*⁷。
短いものはミニアレンジに。
花首はキャンドルと水に浮かべて。
できたー！
ぱっと開いたいいお顔。
自分でやり切って満足したお顔は
ぴっかぴかの天然の発電機。
そこにいるだけで空間が軽やかになる。
こどものみなさんは知らないかもしれないけど
知らなくていいけれど、
あなたたちこそお花です。
ちいさなこころの引き出しに、
ますますたくさんのわくわくやきらきらがたまっていきますように。
英語で和文化五感教室
ソラノサトこどもてらこや
-ソラノコ-
Japanese Culture KIDS WS in English & Japanese
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